Nieuws Ticker

Verkenning van de ontwikkeling van bestaande programma’s voor seksuele voorlichting aan mensen met een verstandelijke beperking: Een aanpak voor het in kaart brengen van interventies

Op het gebied van verstandelijke beperking ontwikkelden professionals programma’s voor seksuele voorlichting. Dit onderzoek heeft tot doel de ontwikkeling van deze programma’s te onderzoeken.

Als methodiek zijn in het kader van het Intervention Mapping protocol programma’s voor seksuele voorlichting gericht op mensen met een verstandelijke beperking onderzocht. De gegevens werden verkregen via interviews met de ontwikkelaars van het programma. De programma’s voor seksuele voorlichting zijn geselecteerd als het ging om seksuele voorlichting, gericht op mensen met een verstandelijke beperking, en momenteel in Nederland in gebruik zijn. De programma’s die alleen gericht waren op het geven van seksuele voorlichting op school en programma’s die vooral gericht waren op het voorkomen van seksueel misbruik werden uitgesloten. In totaal werden vijf programma’s voor seksuele voorlichting geselecteerd voor dit onderzoek.

Het resultaat van het onderzoek is helaas dat alle programma’s geen specifieke programma-uitkomsten hebben, geen theoretische basis hebben, geen leden van relevante groepen betrekken bij het ontwikkelingsproces en geen systematische evaluatie hebben. Op basis van onze bevindingen en de literatuur concluderen onderzoekers dat deze programma’s waarschijnlijk niet effectief zullen zijn.

Seksuele voorlichting voor mensen met een verstandelijke beperking kan op vijf gebieden worden verbeterd:

  • Het eerste gebied is de beoordeling van de behoeften. De beschrijving van het probleem was meestal in termen van determinanten in plaats van zich te richten op het gezondheidsprobleem in termen van gedrag.
  • Het tweede aandachtsgebied betreft de resultaten die door de programma’s worden genoemd.
  • Het derde gebied betreft de theoretische basis van de opleidingen.
  • Het vierde gebied betreft de betrokkenheid van de doelgroepen, de uitvoerders van de programma’s en de besluitvormers voor de uitvoering.
  • Het vijfde gebied betreft de evaluatie van de programma’s. De evaluatie van de programma’s is een van de belangrijkste aandachtspunten.

Link: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/jar.12017

Door de site te blijven gebruiken, gaat u akkoord met het gebruik van cookies. meer informatie

De cookie-instellingen op deze website zijn ingesteld op "cookies toestaan" om u de best mogelijke browse-ervaring te bieden. Als u deze website blijft gebruiken zonder uw cookie-instellingen te wijzigen of als u hieronder op "Accepteren" klikt, stemt u daarmee in.

Sluiten